|
Читательский проект "Музей проживания книги О. Громовой "Сахарный ребёнок" - экспонаты, отражающие впечатления от прочитанного, сделанные старшеклассницами. Из 10 кл. - Алина Васильева, Александра Бурдо, из 11 кл. - Александра Паршина, Наталья Фёдорова, Алина Чеснокова (руководитель - Е.И. Коптяева).
На этот проект сподвиг ежегодный районный читательский форум, который проводится в нашем районе в Строевской СОШ. Вернее, не столько сам форум, сколько выбор книги, который сделали устроители форума.
Для разных возрастных категорий были выбраны разные книги. Для 4-5 классов – Александр Волков «Волшебник изумрудного города», для 6-7 классов – Анатолий Рыбаков «Бронзовая птица», для 8-9 классов – Владимир Железников «Чучело», для 10 -11 классов – Ольга Громова «Сахарный ребенок».
Домашнее задание - создание музея проживания одной книги.
Мы очень старательно готовились именно к проведению экскурсии по нашему "музею". Мы подготовили шесть экспонатов.
В ходе работы над экспонатами для музея команда заинтересовалась песнями, которые помогали жить маленькой героине книги. Сначала сделали видеоролик по песне "Нелюдимо наше море", потом по песне "Слети к нам, тихий вечер", а потом решили сделать ролик с фрагментами всех упоминаемых в повести песен - он и стал одним из экспонатов музея проживания книги (поэтому на фото среди экспонатов - ноутбук, это для воспроизведения).
Во время литературных площадок мы провели шесть или семь экскурсий, Наверное, больше, чем все другие. Так заинтересовали публику наши экспонаты.
К сожалению, на следующем этапе, когда надо было посоревноваться в запоминании всяческих деталей содержания книги, наша команда оказалась не на высоте, потому что мы копали глубже. Знакомились с историческим фоном событий книги, рассматривали психологические аспекты содержания... А надо было прорабатывать содержание как для ЕГЭ. Но всё равно, поездка в Строевское всем запомнилась как позитивная. Было много интересного вокруг.
Кроме того, мы решили доработать наш проект и выступить на районном конкурсе "Лучший читатель школьной библиотеки".
На это решились из пяти только трое, но всё получилось. Наш обновлённый читательский проект представлен в паспорте проекта.
Дело в том, что мы решили дополнить "музей проживания книги" ещё парой экспонатов: дайджестом о сталинских репрессиях и рекомендательным списком книг и фильмов о тех тяжёлых годах страны, когда ею правил жестокий диктатор.
Команда из трех старшеклассниц (А. Паршина 11 кл., Алина Васильева и А. Бурдо 10 Б кл.) с успехом выступила на районом конкурсе "Лучший читатель школьной библиотеки" и заняла там первое место в номинации "Читательский проект".
Девушки, конечно, были рады успеху. Но, наверное, то, что они прочли и посмотрели для подготовки - важнее в сто раз.
Кстати, этим дело не закончилось. Через некоторое время весь 10 Б был вовлечён в чтение книги О. Громовой "Сахарный ребёнок". Об этом - отдельная история.
|
