Строго говоря, предлагаемый ресурс обращён к преподавателям вузов, но безусловно, он представляет интерес и для школьного учителя, и прежде всего - для завуча, который направляет учебный процесс в школе.
В тексте представлены способы оценивания учебной деятельности студентов (инструменты, критерии, примеры, образцы), которые вполне могут быть применимы в работе со старшеклассниками.