|
16 января 2024 года в 8 А и в 8 Б классах в рамках школьной литературной недели прошли игры в формате "Своя игра" по повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка". Провела игры педагог-библиотекарь Е.И. Коптяева. Игра приурочена к будущему 225-летнему юбилею А.С. Пушкина.
____
В 8 Б классе сложные подсчеты в ходе игры вел один из учеников. Остальные восьмиклассники поделились на три команды. Из числа участников команд были выбраны три игрока, которые по ходу дела постоянно сменялись, чтобы поиграть смогли все. Учитель литературы Т.И. Белова следила за правильностью ответов и решала спорные моменты.
Номинации были такими:
Сама игра шла довольно живо, потому что времени на обдумывание вопросов в данном формате не предполагается. Но нельзя сказать, что вопросы оказались для игроков лёгкими, хотя некоторые были рассчитаны даже не на конкретное знание каких-то фактов из истории написания повести или деталей сюжета, а на логическое рассуждение.
В результате, не смотря на частую замену состава игроков, команды наращивали не плюсовую сумму баллов, а минусовую. Иногда кто-то вытягивал команду по баллам в плюс, но тут же опять терял баллы.
Апогеем был ответ на вопрос о дуэли А.С. Пушкина. По мнению игрока Пушкин стрелялся с Лермонтовым из-за денег.
Кроме того, выяснилось, что многие просто не прочли повесть "Капитанская дочка". Но на то и проводятся уроки и разные познавательные мероприятия, чтобы ученики узнавали для себя что-то новое и вспоминали забытое.
В общем, игрой все остались довольны. Кроме, конечно, учителя и библиотекаря, потому что никак не ожидали таких результатов. Только одна команда смогла остаться в плюсе по баллам: целых 15 баллов! У других команд -90 и -125. Общими усилиями.
_______
В 8 А классе игра прошла аналогично: и по схеме, и по результатам. Здесь подсчеты вела учитель литературы К.А. Молчанова, она же следила за правильностью ответов и решала как поступать в спорных ситуациях.
Для 8 А вопросы показались ещё более неподъёмными. Кстати, о дуэли Пушкина примерно тот же ответ. Бедный Лермонтов.
А вообще-то вопросы были несложными для тех, кто на самом деле прочёл повесть и активно работал на уроках. Уж главный эпиграф "Береги честь смолоду" всяко можно было вспомнить. А, например, ответ на вопрос о смысле слова "честь" вообще надо знать независимо от уроков. Ведь это общечеловеческое и вневременное понятие.
Такая форма игры оказалась новой для ребят, и, в целом, она понравилась. Хотя ни одна команда общими усилиями не смогла выйти в плюс, у всех минус. У первой команды счёт -50, у третьей -65, а у второй и вовсе -220 баллов. Это повод задуматься, конечно.
Всем спасибо за участие в игре!
|
