|
22 апреля 2022 года в 4 Б прошла литературная игра, посвящённая Л.Н. Толстому. Учитель - Александра Владимировна Пеньевская, но сегодня её заменяла Галина Николаевна Чеснокова, которая и выполняла роль жюри. Вела игру педагог-библиотекарь Е.И. Коптяева.
Игра в этом классе прошла прекрасно. И, можно сказать, с успехом, потому что в конце разрыв по баллам между четырьмя командами, на которые разделился класс, был минимальным. Такое случается редко.
В классе нашлись ученики, которые узнали Ф.И. Тютчева по портрету, – это тоже необычно. Правда, необычно и то, что одна команда не узнала никого из пяти писателей и поэтов, представленных на экране. Даже И.А. Крылова.
Место рождения Л.Н. Толстого знала только одна команда, зато все верно написали, что писатель открыл в своём имении для детей. И все в классе знают, для кого и почему Л.Толстой открыл свою школу. Приведу забавный ответ: Толстой открыл школу для крестьянских детей, «потому что крестьянские дети были безграмотными, как он в детстве».
Участников игры сильно озаботил вопрос об авторе басен, которые переводил Л.Т. Толстой. Было предположение, что это Крылов. Только непонятно, зачем переводить басни Крылова на русский язык? Другие подумали, что этот человек – уроженец Индии, Германии или Англии. Про Древнюю Грецию никто не подумал, но размах фантазии игроков даже удивил. Видимо, о древнегреческой литературе никакого упоминания в программе начальных классов пока не было. Зато теперь, будем надеяться, имя Эзопа как-то укрепится в памяти, ведь он считается первым баснописцем, что немаловажно. И его творчество высоко оценивалось и Л. Толстым, и И.А. Крыловым, значит, и нам стоит о нём знать.
Очень интересно получилось с заданием продолжить басню, в которой речь идёт о постаревшем и хворающем льве, заманивающим к себе на расправу в пещеру доверчивых животных. Так же он хотел заманить и лису, но та ему ответила…. Вот этот ответ и надо было досочинить. Три команды ответили в соответствии с логикой басни. А одна – в соответствии с реалиями наших дней: «Не пойду к тебе, ты же меня заразишь!»
Выяснилось, что класс разбирается в специфике литературных жанров, в которых творил Л.Н. Толстой.
А ещё почти все произведения, представленные на экране в виде иллюстрации, были узнаны большинством команд. За исключением повести «Кавказский пленник» и были «Косточка».
Таким образом, к итогу игры команды пришли со следующими результатами: первая и третья команды заработали по 18 баллов и заняли первое место. В награду всем этим игрокам учитель поставит по пятёрке по литературному чтению.
Второе место заняла четвёртая команда с 16-ю баллами. Если бы мальчики в этой команде активно участвовали в обсуждении ответов на протяжении всей игры, эта команда могла победить.
Третье место досталось второй команде, они получили 15 баллов. Но на самом деле – это очень хороший результат.
Всем участникам игра понравилась. Было интересно. Традиционно самым трудным вопросом оказался вопрос об Эзопе.
Всем четвероклассникам и Галине Николаевне большое спасибо за участие в игре!
|
